Lunes · Decisión 1 de 5
Caso ficticio · Mateo, 8.º
Tres años sin que nadie escribiera una línea
Lee una etapa a la vez. Elige una respuesta para descubrir qué decisión sigue el método y por qué.
Práctica, no expediente. Los nombres y hechos son inventados. No escribas información de estudiantes reales.
Martes · Decisión 2 de 5
Martes. Se le pregunta a sus seis docentes. Cinco dicen «va bien, es tranquilo». La de Artes dice que hace ocho meses dejó de entregar los trabajos en grupo, y que siempre los hace solo.
¿Qué valor tiene esa sexta respuesta?
Miércoles · Decisión 3 de 5
Miércoles. Mateo dice: «yo prefiero solo porque cuando trabajo con otros me toca hacerlo todo y después me reclaman igual».
¿Qué barrera describe?
Jueves · Decisión 4 de 5
Jueves. Se pregunta en su curso. Siete de veintiocho estudiantes dicen lo mismo: prefieren trabajar solos porque el reparto siempre queda desigual.
¿Qué corresponde ahora?
Viernes · Decisión 5 de 5
Viernes. Se instaura el reparto de roles escrito en cada trabajo grupal. A las cuatro semanas, Mateo entregó los dos trabajos en grupo.
¿Se abre un proceso individual para Mateo?
Cuando la práctica termina
Los casos reales pertenecen a Sillar
Sillar protege la identidad, limita el acceso y registra la historia profesional del proceso. Este caso ficticio no se convierte ni se copia allí.